خبير تربوى: الوزارة تتعامل بعقلية أمنية مع منظومة التعليم

"الحقوقية للمعلمين": إلغاء الشهادة الابتدائية "ضربة قاضية" للتعليم الحكومى كتبت: آية دعبس | الخميس 16-05-2013 15:31 محمد زهران المنسق العام للجبهة الحقوقية للمعلمين

أعلنت الجبهة الحقوقية للمعلمين، صباح اليوم، رفضها لقرار تحويل الصف السادس الابتدائى من "شهادة" إلى مرحلة نقل.

وطالبت وزير التربية والتعليم بتقديم استقالته، ووصفت القرار بـ"الضربة القاضية للتعليم فى مصر".

وقال الدكتور محمد زهران المنسق العام للجبهة الحقوقية للمعلمين لـ"كايرو دار" إن قرار إلغاء الشهادة الابتدائية، قرار غير حكيم، و"أن الهدف منه هدم التعليم الحكومى فقط، وبداية خطوة لإلغاء الصف السادس كما فعل فتحى سرور لحل مشكلة الكثافة وأطلق عليها الجميع"خامسة وسادسة" ثم ثبت فشل التجربة وأدت إلى تسرب أجيال من التعليم وانهيار التعليم الحكومى الذى دخل حجرة العناية المركزة وهو فى أنفاسه الأخيرة وجاء هذا القرار ليقضى عليه تمامًا".

وأشار المنسق العام للجبهة الحقوقية للمعلمين، إلى صعوبة نقل مدرس من الإعدادى للعمل بالمرحلة الابتدائية والعكس بشكل مفاجئ، مشددًا على ضرورة تأهيل المعلمين قبل إصدار القرار.

كما لفت إلى أن أغلب المدارس الابتدائية مشتركة وهو وضع غير مقبول فى التعليم الأساسى.

وأكد زهران أن قرار إضافة درجات أعمال السنة لمجموع طلاب الشهادة الإعدادية سيجعل الطلبة فريسة لبعض المعلمين الذين سيجبرونهم على الالتحاق بمجموعاتهم للدروس الخصوصية، إضافة إلى أن إلغاء الشهادة بتلك المرحلة يساعد على صعود العديد من الطلاب إلى المرحلة الإعدادية، وهم يعانون من الأمية.

وقال إن الشهادة الابتدائية كانت مرحلة لتصفية الطلاب قبل صعودهم للمرحلة الإعدادية.

وطالب بإحالة جميع المستشارين إلى النيابة العامة لمخالفتهم القانون وإهدار المال العام على الكنترول الإبتدائى وعلى طباعة الأسئلة والإجابة والملاحظة، وجميع أعمال الامتحانات، نظرا لتنفيذهم لقرارات مخالفة للقرارات الوزارية والقانون على حد قوله.

ووجه زهران عدة تساؤلات للدكتور إبراهيم غنيم، كان من أبرزها " هل سيتم الاستغناء عن مديرى المراحل الإعدادية أم الابتدائية؟ وأين ستذهب كل هذه الكوادر؟ كيف سنُطلق على المدارس الإعدادية مدرسة تعليم أساسى مع عدم وجود الصفوف من الأول حتى السادس بها؟.

كما تساءل عن مدارس التعليم الأساسى التى كان بها أفنية منفصلة للمرحلة الابتدائية وأخرى للمرحلة الإعدادية هل سيتم دمجهما أم تظل كما هى؟ ففى حالة بقائها كما هى ما الداعى لجعلها مرحلة واحدة ؟.

وحذر من أن الدمج بين الإبتدائى والإعدادى سيكون نتيجته كارثية.

خبير تربوى: المبالغة فى مساعدة الأبناء لها آثار سلبية

خبير تربوى: المبالغة فى مساعدة الأبناء لها آثار سلبية منذ 41 دقيقة صورة أرشيفية

يؤكد الدكتور محمد أمين المفتى، أستاذ المناهج واستراتيجيات التدريس بكلية التربية بجامعة عين شمس والعميد الأسبق للكلية، أن المبالغة فى مساعدة الأبناء له آثار سلبية عليهم، يجعلهم شخصيات إعتمادية وغير معتمدين على نفسهم.

ويشير المفتى إلى أن الطفل يحتاج فى بداية حياته إلى الرعاية الكاملة من الوالدين، وخاصة الأم، فهو يحتاج إلى مساعدته فى المأكل والملبس والنظافة والأخذ بيده عند محاولاته الأولى فى السير، ومع نموه ينبغى أن تقلّ المساعدة تدريجيا فيما يستطيع الطفل أن يقوم به بمفرده، وقد يطلب الطفل المساعدة، ولكن طالما أنه قادر بمفرده ينبغى على الوالدين أن ينصحاه بتكرار المحاولة تحت إشرافهم ودون تقديم المساعدة بطريقة مباشرة، ومع تكرار المحاولة ينجح الطفل فى القيام بما يريد، وهكذا حتى يستطيع القيام بكل ما يريده بمفرده وبدون مساعدة من أحد، وهذا يُعوّد الطفل على الاعتماد على نفسه ويكتسب ذلك خلال سنوات عمره التالية.

وأوضح أننا نجد الكثير من الآباء يفعلون عكس ذلك بدافع حبهم لأبنائهم وخشيتهم من إخفاقهم وشعورهم بالفشل، ولا بأس أن يحاول الأبناء، ولا بأس أن يُخطئوا فيتعلمون من أخطائهم ويزدادون خبرة وصلابة وثقة بالنفس، فهذا يؤدى إلى نجاحهم فيما يريدون أن يقومون به فى دراستهم، وصداقاتهم، وعملهم وحياتهم الأسرية عندما يُكوّنون أسرة .

خبير تربوى: المصارحة والمصالحة مع النفس مفتاح الثقة

خبير تربوى: المصارحة والمصالحة مع النفس مفتاح الثقة الجمعة 22-02-2013 09:25 صورة أرشيفية

عدم الثقة بالنفس تدفع صاحبها إلى الفشل فى الحياة، وتضعف حجته فى التقدم والإرتقاء بمستواه المهنى والدراسى والاجتماعى أيضا.

يقول مجدى ناصر خبير الاستشارات التربوية والأسرية، إن غرز الثقة بالنفس يبدأ منذ الطفولة، حيث يربى الآباء أبنائهم على ذلك ولكن هذا الشعور مثله مثل باقى المهارات الإنسانية الأخرى تحتاج إلى تطوير وتدريب لنصل إلى أعلى درجات الثقة بالنفس، ولكى تستطيع أن تعزز ثقتك بنفسك ولتعلم كيف تستغلها جيدا، هناك بعض القواعد التى يجب إتباعها وأهمها:

- حب الإنسان لذاته وتقديره لها، والمصالحة الدائمة والإتساق مع الذات وعدم التعامل بأكثر من وجه مع الآخرين هى أهم مفتاح لتعزيز الثقة بالنفس.

- إن الإقتناع التام بأن الإنسان لن يستطيع أن ينال رضى كل الناس عنه مهما حاول الوصول إلى أعلى درجات الكمال فى كل شئ، لذلك يجب أن نكون على يقين وثقة فى كل أفعالنا.

- يجب دائما أن يشعر الإنسان بمدى أهميته ويدرك أن له دور محورى داخل أسرته الصغيرة وفى عمله وداخل المجتمع والابتعاد عن التقليل من الذات ورؤية الشخص لنفسه دائما لا قيمة له.

- يجب أن يحرص الإنسان على التعامل بشكل طبيعى مع الجميع دون التحفز الزائد عن اللزوم وبعيد عن التهرب من مواجهة المشاكل.

- إن كلا منا بداخله طاقة جبارة تستطيع أن تقوده إلى النجاح فى كل شئ، ولكن علينا أن نبذل مجهود فى البحث عن هذه الطاقة واكتشافها عن طريق تحفيز الذات بشكل دائم من خلال ثقة الفرد الدائمة بأنه قادر على تجاوز الأزمات وانجاز المهام.

- يجب أن يستبدل الإنسان العبارات الانهزامية مثل الفشل والغباء والتوبيخ الدائم للذات من قاموسه بالعبارات التشجيعية مثل النجاح والفخر بالذات التى تزيد من صلابة الشخصية وتدفع الإنسان إلى النجاح والتقدم.

- يجب أن ندرك أن الأصدقاء الناجحين لهم دور بارز فى تعزيز الثقة بالنفس والعكس، فربما يكون الأصدقاء هم سبب نزع الثقة من داخل الفرد من خلال تشكيكه الدائم فى ذاته والتقليل دائما من كل أفعاله، لذلك يجب أن يحرص الإنسان دائما على اختيار أصدقائه بدقة ويبتعد عن أصحاب الروح الإنهزامية لأن الفشل ينتشر مثل المرض المعدى.

خبير تربوى: المصارحة والمصالحة مع النفس مفتاح الثقة

احذر فيضان المشاعر فى بداية العلاقات العاطفية دعاء حسام الدين الثلاثاء 19-02-2013 13:11 صورة أرشيفية

تحذر باحثة العلاقات الإنسانية، شيماء فؤاد، من فيضان المشاعر فى بداية العلاقات العاطفية وخصوصاً فى فترة التعارف الأولى أو فى بداية الخطوبة ، فلا داعى للخطيب أن يغرق خطيبته فى طوفان من المشاعر لأنه فى البداية يجب أن يكسر الحاجز بينه وبينها لأن إزالة الحواجز بشكل مفاجئ وبدون مقدمات يشعر الفتاة بالقلق ويصل لها إحساس أنه قد يكون نوع من الخداع، لأنها تتساءل من أين أتى بهذه المشاعر الفياضة ولم يمر على الخطبة أو التعارف سوى أيام معدودة .

وبعض الفتيات يعتبرن المشاعر المندفعة غير المنظمة نوعاً من البلاهة من قبل الرجل واللامبالاة وعدم شعور بالمسئولية، خاصة إن كان مقدار الحب غير متكافئ بمعنى يحمل أحد الطرفين للآخر حب ضخم والآخر لا يملك إلا درجة من درجات القبول أو الإعجاب .

الفتيات عامة يتأثرن بالعواطف ولكن يفضلن أن تأتيهن العواطف على هيئة قطرات وكميات متقطعة ، يحتجن إلى العطش تارة وإلى جرعة كبيرة من العواطف الجياشة تارة أخرى، فلا يجب أن يكون الرجل كالسيل فى عواطفه حتى وإن كانت عواطف حقيقية حتى لا ترهق الفتاة وتفسد الأمر على الرجل.