كايرو دار هو أول موقع مصرى متكامل يقدم الخدمة المعرفية والتعليمية والترفيهية والمعلوماتية فى قالب متكامل مفعم بالحيوية، وفى كايرو دار يستطيع كل شاب مصرى وكل عائلة مصرية أن تستمتع بالبرامج الحية بالفيديو، وبالخدمات المتطورة فى مجالى التعليم والترفيه، عبر التطبيقات الإلكترونية التفاعلية المتطورة
استقبل الدكتور السيد أحمد عبد الخالق رئيس جامعة المنصورة عدنان قاضى مهدى ممثل جامعة كركوك العراقية فى إطار دعم العلاقات بين جامعة كركوك وجامعة المنصورة والتحضير والتنسيق، لعقد برتوكول تعاون ثقافى بين الجامعتين خلال شهر نوفمبر القادم بحضور الدكتورة زينب أبو النجا مدير مكتب العلاقات الخارجية، وسعد العراقى ممثل الطلبة العراقيين بجامعة المنصورة .
وقام ممثل جامعة كركوك بتسليم درع الجامعة لرئيس جامعة المنصورة، تقديرا للتعاون والاهتمام بالطلاب العراقيين .
أصدر اتحاد طلاب مدارس مصر بيانا منذ قليل يؤكد من خلاله إعلان الدكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم بأنه تم إلغاء الجزء الثالث من قصة اللغة العربية، لتصبح قصة اللغة العربية جزأين فقط بدلا من ثلاثة أجزاء، بالإضافة إلى إلغاء أربعة أبواب من مقرر مادة الجيولوجيا، ليدرس الطالب 4 أبواب فقط فى الجيولوجيا بدلا من 8 أبواب.
كما أشار الطلاب عقب الاجتماع الذى عقد ظهر اليوم الاثنين، بديوان عام الوزارة، بحضور الدكتور محمود أبو النصر، لعرض المقترح المقدم من الطلاب المعترضين على تعديلات نظام الثانوية العامة الجديد، إلى أن الغياب والحضور حدد فى قانون مجلس الشعب 129، موضحين أنه ليتم تغييره لابد من عقد جلسة لمجلس الشعب لإقرار التعديلات، مضيفين أن القانون لا ينص سوى "أن الطالب إذا تغيب 30 يوما منفصلا و15 متصلا ليس أكثر ولا أقل، يفصل مع إتاحة فرصة إعادة قيد واحدة، وفى حال تعرضه للفصل مرة أخرى يحول إلى نظام "المنازل".
وأكد الاتحاد من خلال بيانه أنه لا وجود لأى درجات أعمال سنة أو درجات للحضور والانصراف، موضحين أن فى نظام الثانوية القديم كان يتاح للطالب إعادة قيده مرتين؛ نظرا لأن الثانوية العامة كانت على عامين، إلا أن مع تطبيق نظام الثانوية الجديد على عام واحد، فأصبحت فرصة إعادة القيد مرة واحدة أيضا، لافتين إلى أنه فى حال وجود أى داع دفع الطالب إلى تعديه الفترة المسموح بها للغياب، فسيتم وضعها فى الاعتبار.
أعلنت الجبهة الحقوقية للمعلمين، صباح اليوم، رفضها لقرار تحويل الصف السادس الابتدائى من "شهادة" إلى مرحلة نقل.
وطالبت وزير التربية والتعليم بتقديم استقالته، ووصفت القرار بـ"الضربة القاضية للتعليم فى مصر".
وقال الدكتور محمد زهران المنسق العام للجبهة الحقوقية للمعلمين لـ"كايرو دار" إن قرار إلغاء الشهادة الابتدائية، قرار غير حكيم، و"أن الهدف منه هدم التعليم الحكومى فقط، وبداية خطوة لإلغاء الصف السادس كما فعل فتحى سرور لحل مشكلة الكثافة وأطلق عليها الجميع"خامسة وسادسة" ثم ثبت فشل التجربة وأدت إلى تسرب أجيال من التعليم وانهيار التعليم الحكومى الذى دخل حجرة العناية المركزة وهو فى أنفاسه الأخيرة وجاء هذا القرار ليقضى عليه تمامًا".
وأشار المنسق العام للجبهة الحقوقية للمعلمين، إلى صعوبة نقل مدرس من الإعدادى للعمل بالمرحلة الابتدائية والعكس بشكل مفاجئ، مشددًا على ضرورة تأهيل المعلمين قبل إصدار القرار.
كما لفت إلى أن أغلب المدارس الابتدائية مشتركة وهو وضع غير مقبول فى التعليم الأساسى.
وأكد زهران أن قرار إضافة درجات أعمال السنة لمجموع طلاب الشهادة الإعدادية سيجعل الطلبة فريسة لبعض المعلمين الذين سيجبرونهم على الالتحاق بمجموعاتهم للدروس الخصوصية، إضافة إلى أن إلغاء الشهادة بتلك المرحلة يساعد على صعود العديد من الطلاب إلى المرحلة الإعدادية، وهم يعانون من الأمية.
وقال إن الشهادة الابتدائية كانت مرحلة لتصفية الطلاب قبل صعودهم للمرحلة الإعدادية.
وطالب بإحالة جميع المستشارين إلى النيابة العامة لمخالفتهم القانون وإهدار المال العام على الكنترول الإبتدائى وعلى طباعة الأسئلة والإجابة والملاحظة، وجميع أعمال الامتحانات، نظرا لتنفيذهم لقرارات مخالفة للقرارات الوزارية والقانون على حد قوله.
ووجه زهران عدة تساؤلات للدكتور إبراهيم غنيم، كان من أبرزها " هل سيتم الاستغناء عن مديرى المراحل الإعدادية أم الابتدائية؟ وأين ستذهب كل هذه الكوادر؟ كيف سنُطلق على المدارس الإعدادية مدرسة تعليم أساسى مع عدم وجود الصفوف من الأول حتى السادس بها؟.
كما تساءل عن مدارس التعليم الأساسى التى كان بها أفنية منفصلة للمرحلة الابتدائية وأخرى للمرحلة الإعدادية هل سيتم دمجهما أم تظل كما هى؟ ففى حالة بقائها كما هى ما الداعى لجعلها مرحلة واحدة ؟.
وحذر من أن الدمج بين الإبتدائى والإعدادى سيكون نتيجته كارثية.
نفى أحمد موسى وكيل مديرية التربية والتعليم بالقليوبية ما أثير حول صعوبة بعض أسئلة مادة الجبر للصف الثانى الإعدادى ووجود سؤال فى اللغة الانجليزية من خارج المنهج، وأضاف موسى فى تصريح لـ" كايرودار" أن هناك قواعد عامة يتم اتباعها عند وضع أسئلة الامتحانات، ومن أهمها عدم الخروج عن نص المنهج، وعدم زج السياسة بالأسئلة، ومراعاة الفروق الفردية بين الطلاب.
وكان طلاب الصف الثانى الإعدادى أدوا امتحان مادة اللغة الإنجليزية ومادة الجبر، وشكى بعض الطلاب صعوبة بعض الأسئلة فى مادة الجبر، وأكد آخرون أن سؤالاً فى مادة اللغة الإنجليزية أتى من خارج المنهج، وهو مانفاه وكيل مديرية التربية والتعليم، مؤكدا أن غرفة العلميات لم تتلق أى شكاوى من صعوبة الامتحان أو خروج الأسئلة عن المنهج.
وأشار إلى أن الغرفة لم تتلق أى بلاغات عن وقائع غش على مدار يومين من الامتحانات بالقليوبية.
و أكد "موسى" أنه تم وضع خطة لتأمين الامتحانات بالتنسيق بين مديرية الأمن ومديرية التربية والتعليم بالقليوبية، وسيكون هناك غرفة عمليات خاصة رئيسية لمتابعة العملية التعليمية فى ديوان عام المحافظة وأخرى فى ديوان المديرية بمدينة بنها و غرف فرعية فى الإدارات التعليمية.
كشف أعضاء لجنة المتابعة لامتحانات الصف الثانى الابتدائى وجود أخطاء بورقة امتحان اللغة الإنجليزية اليوم حيث تم وضع الامتحان من منهج الصف الثالث.
وقررت إدارة قنا التعليمية إلغاء امتحان اللغة الإنجليزية على مستوى مركز ومدينة قنا وذلك بعد أن كشف أعضاء لجنة متابعة سير عملية الامتحانات أن امتحان مادية اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى تم وضعه من منهج الصف الثالث الابتدائى.
تم إخطار الإدارة التعليمية والتى قررت وقف الامتحان لحين تصحيحه على أن يتم إعادته غدا الخميس.
قال عمر مسعود مدير الشئون التنفيذية بمديرية التعليم بسوهاج إن قرار إلغاء الشهادة الابتدائية وجعلها مرحلة نقل، هو قرار فى غاية الأهمية ويجب تفعيله فى أسرع وقت، لافتا إلى أن الأصل فى العملية التعليمية هو شهادة واحدة يمر بها الطالب خلال دراسته من بداية المرحلة الابتدائية وحتى الشهادة الإعدادية.
وأضاف مسعود إلى أن القرار يأتى فى إطار توجه الوزارة إلى أحداث تغيير فى المنظومة التعليمية والتى ظلت عشرات السنين دون تطوير أو تغيير، بالإضافة إلى أن القرار سوف يوفر على الوزارة عشرات الملايين التى تتكلفها الامتحانات العامة، وأيضا تخفيف العبء من على أولياء الأمور فيما يتعلق بالدروس الخصوصية.
يذكر أن وزارة التربية والتعليم تدرس إلغاء الشهادة الابتدائية وجعل الصف السادس الابتدائى سنة نقل، بدلا من كونها شهادة وجاء ذلك خلال اجتماع الدكتور إبراهيم غنيم بالطلاب الذين تم تعيينهم بديوان عام الوزارة.
قال أيمن البيلى، وكيل نقابة المعلمين المستقلة، إن قرار فصل البنين عن البنات بمدرسة الثانوية بإدارة البياضية بالأقصر مسألة متخلفة تربويًا؛ لأن هذه الفترة تعتبر فترة المراهقة عند الطلاب، وتساعدهم فى بناء شخصيتهم، ولفت البيلى، إلى أنهم كمعلمين حذروا من خلجنة التعليم المصرى؛ لكى لا نصبح مثل دول الخليج، وحذروا من أخونة التعليم أيضًا، وطالب بالاهتمام بتدعيم تكنولوجيا التعليم والاهتمام بالكتاب المدرسى بدلاً من التفكير فى فصل البنين عن البنات.
وأشار إلى أن هذا ينتج عنه مزيد من العلاقات الشاذة والانطواء وعدم معرفة التعامل مع الجنس الآخر مضيفًا أن الموضوع له آثار رجعية عند الرجل، وهى ظهور علامات المراهقة المتأخرة عليه، وأكد أن هذا سيزيد نسبة التحرش خلال السنين المقبلة وسيزيد معها ظاهرة العنف بالمدارس.
وكشف البيلى، أن القائمين على العملية التعليمة يتحكمون فى أيديولوجيا انطوائية قائمة على فكرة السمع والطاعة، وينظرون إلى المرأة من الناحية الدنيوية ويرون أن سجن المرأة يتناقض مع العملية التعليمة، وبالتالى يؤكد أن هذه هى أيديولوجيا المسلمين ويريدون تمريرها بالمدارس.
قررت اللجنة العليا للتعليم والثقافة بمحافظة الدقهلية متابعة الإجراءات التنفيذية الخاصة بإنشاء مدرسة المتفوقين بجمصة، على مساحة 21 ألف متر مربع، خصصتها المحافظة لهذا الغرض.
كما قررت متابعة إجراءات تنفيذ المدرسة الفنية الصناعية بالمنطقة الصناعية بجمصة على مساحة 13.950 ألف متر مربع على نفقة المستثمرين بالمنطقة لتكون نواةً علمية وعملية لتدريب الدارسين بمصانع المنطقة وتتاح لهم بعد ذلك فرص العمل داخل مصانع المنطقة الصناعية بجمصة.
جاء ذلك خلال اجتماع اللجنة برئاسة اللواء صلاح الدين المعداوى محافظ الدقهلية لمناقشة واستعراض العديد من الموضوعات المتعلقة بالعملية التعليمية والدور الثقافى لقطاع الثقافة بالدقهلية وسط التلاميذ والطلاب بكافة المدارس بنطاق المحافظة.
وتمت مناقشة واستعراض الخطة التى تم إعدادها بهدف ربط التعليم الفنى بسوق العمل وأن تكون تلك المدارس فى نطاق المحافظة.
وأكد المحافظ على ضرورة تضافر جهود قطاعى التربية والتعليم والثقافة لتحقيق الامتداد الفعلى لتربية النشء والارتقاء بمستوى الفكر الأدبى وإعداد برامج خاصة لرعاية الموهوبين المبدعين واكتشافهم داخل المدارس المختلفة بجميع المراحل التعليمية، وكذا العمل على استثمار المدارس الفنية فى كافة المجالات من خلال التدريب الميدانى للارتقاء بمستوى الطلاب من الناحية الأدبية والفنية.
وشدد المعداوى على ضرورة استمرار تضافر الجهود من أجل الحد من ظاهرة التسرب من التعليم لمواجهته من منابع الأمية بين المواطنين، وأكد على أهمية سد العجز فى هيئات التدريس وعمال الخدمات المعاونة بجميع المدارس على مستوى المحافظة لتحقق العملية التعليمية أهدافها فى تخريج الأجيال القادرة على تحمل المسئولية فى المستقبل فى جميع المجالات.